Μία επιστολή στο υπουργείο για την εκ νέου υποβάθμιση των μαθηματικών στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Η επιστολή αυτή έρχεται ως συνέχεια της διαμαρτυρίας που εκφράστηκε ήδη από την Ελληνική Μαθηματική
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Οι δεύτερες και τρίτες αναθέσεις, όταν δεν μπορούν να αποφευχθούν, να σχεδιάζονται υπεύθυνα και όχι ως γραφειοκρατική διεκπεραίωση. Η γραφειοκρατική πρακτική της κάλυψης των διδακτικών κενών στο σχολικό
